UNESCO resalta a Colombia entre los 26 modelos de alfabetización con TIC


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Estudiante con la tableta digital en el Estamento Educativo Luis Carlos Galán, en Inírida, acompañada mientras estudia por su hijo

Bogotá, Octubre 2 de 2014. Según el informe “Aprovechar el potencial de las TIC para la enseñanza, la alfabetización y el aprendizaje 2014” publicado por la UNESCO Institute for Lifelong Learning. El Sistema Interactivo Transformemos Educando, desarrollado e implementado por la fundación colombiana Transformemos, ha sido seleccionado como uno de los 26 programas de alfabetización alrededor del mundo, que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en el ejercicio de la enseñanza, el aprendizaje de calidad, y el desarrollo profesional de los docentes; así como a la gestión, dirección y administración más eficiente del sistema educativo.

De acuerdo con el informe del Instituto para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) de la UNESCO, el uso de las nuevas tecnologías del aprendizaje ha abierto oportunidades considerables para la alfabetización y la educación en los programas pedagógicos destinados a jóvenes y adultos y coloca como un ejemplo claro de ello, el proyecto educativo que la Fundación Transformemos adelantó en el departamento del Guainía con 3.600 indígenas en lenguas piapoco, sikuany, puinave, curripaco y español, haciendo uso de las TIC a través de la implementación del Sistema Interactivo Transformemos Educando en tableta digital, la cual desarrolla hora a hora todas las sesiones de clase desde primer grado hasta grado once, sin necesidad de acceso a internet.

unesco guainia transformemos Salón de clases con el Sistema Interactivo Transformemos Educando en el caserío Cuayare, a una hora en transporte fluvial desde Inírida, capital del Guainía

El Sistema Interactivo Transformemos Educando, que también ha sido reconocido con el Premio UNESCO Confucio, es un modelo educativo regionalizado y pertinente que busca que los jóvenes y adultos vulnerables que han desertado del sistema educativo oficial se reintegren a la educación formal y está compuesto por: mediaciones didácticas impresas e interactivas, aulas dotadas de última tecnología: tabletas, computadores portátiles, sesiones interactivas, multimedia, clases virtuales, videos educativos, lector de escritura, audio texto, fotografías y un software que se visualiza a través de una tableta digital que no requiere de acceso a internet, lo que le permite al estudiante adelantar sus estudios sesión por sesión, de tal forma que la educación pertinente y de calidad se convierte en el eje dinamizador de la sociedad. Este innovador e incluyente proyecto educativo está diseñado para poderse implementar en cualquier región del planeta donde existan poblaciones vulnerables.


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